為貫徹落實黨中央關于推動鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村有效銜接的決策部署，充分發(fā)揮教育幫扶阻斷貧困代際傳遞的作用，按照“精準、可實現(xiàn)、可持續(xù)、有成效”的原則，提升望謨縣實驗高中學校管理和教育教學水平，現(xiàn)制定以下工作方案。

工作目標

（一）教學質量明顯提升。文化類上本科人數(shù)逐年提高。

（二）教師隊伍能力明顯提升。教學方式方法有所改進，教學研究能力得到提升。

（三）學校管理水平明顯提升。教學管理制度基本健全，教育教學評價體系基本完善，學校影響力不斷增強。

（四）三是學生綜合素質明顯提升。重視學生理想信念教育，幫助樹立人生目標，提升學生綜合素質和創(chuàng)新能力，注重品德和習慣養(yǎng)成。學生身心健康，體質監(jiān)測達標，增強積極向上的心理素質和能力，藝術素養(yǎng)和勞動實踐能力得到提升。

工作措施

（一）加強團隊融合，凝聚力量。充分發(fā)揮整個團隊的力量，幫扶團隊人員除了要出色完成本學科教學之外，積極指導各年級備課組規(guī)范開展集體備課及各項教研活動，開展示范課活動，做好傳幫帶。。

（二）抓好抓實教學常規(guī)管理。建立健全備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的教學常規(guī)管理，確保教學常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴謹、科學、規(guī)范；推進課堂教學改革，以改革教師的教學方式與學生的學習方式為切入點，成立教學改革實驗班，以幫扶教師為班級科任教師的主體，在課堂教學中努力實踐、探索適合我校學生實際情況的教學方式；規(guī)范教學教研活動。

（三）完善管理制度，構建長效機制。為確保各項工作、管理有章可循、有據(jù)可依，需要加強制度建設，構建長效機制。逐步匯集完善各處室、年級段、教研(備課)組、班主任職責規(guī)范，教職工崗位職責及各種量化考核細則，請假考勤及職稱評審、評優(yōu)評先辦法,高考獎勵辦法等，學校管理向規(guī)范化、精細化、制度化、科學化方向發(fā)展。

（四）加強教師隊伍建設。加強教師思想引領，提升教師師德素養(yǎng)；堅持“問題即課題”的科研導向，提升教師業(yè)務水平；加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。通過常態(tài)化的課堂教學研討、評選，優(yōu)秀教研組建設等活動，把校優(yōu)質課、教學大比武等課堂教學評比打造成提高教師專業(yè)素養(yǎng)的常態(tài)活動，在扎實提高課堂教學效率的同時，盡快提升青年教師的課堂教學水平。通過請進來、走出去的方式，加強教師培訓學習，同時邀請專家來校開展培訓，力爭在2025年教師隊伍整體有明顯提升。

（五）加強學校校園文化建設。堅持以教學為中心，以學生的全面發(fā)展為主線，以德育為先導，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為具體目標，不斷加強學校的文化建設，堅持開展豐富多彩的校園文化活動，以師生文化為主體，以校園精神為底蘊，從而豐富和升華學校內涵，促進學校持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

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